寰语世通语言文化交流(北京)有限公司
联系我们

电话:010--82863772
传真:400-069-6337
邮箱:huanyuinfo@126.com
地址:北京市海淀区五道口华清商
务会馆806B

第二期

教师话语与国际汉语教学-王祖嫘老师
发布时间 : 2015-04-04 09:45:21
浏览次数 : 857

教师话语与国际汉语教学-王祖嫘老师

     Jiàoshī Hànyǔ yǔ ɡuójì Hànyǔ jiàoxué-Wáng Zǔléi lǎoshī

时间:2014年10月25日

地点:五道口宾馆

分享人:王祖嫘  老师

分享主题:谈谈国际汉语教师的话语

     Shíjiān :2014 nián 10 yuè 25 rì

     Dìdiǎn :wǔdàokǒu bīnɡuǎn

     Fēnxiǎnɡrén :Wáng Zǔléi lǎoshī

Fēnxiǎnɡ zhǔtí :tán tan ɡuójì Hànyǔ jiàoshī de Hànyǔ

分享人简介:王祖嫘,女,山东东营人。北京外国语大学中国语言文学学院讲师,《国际汉语教育》编辑部副主任,世界汉语教学学会会员,汉语教学现代化学会会员。从事留学生汉语教学工作十余年,曾赴韩国、奥地利等国任教。主要研究兴趣为国际汉语教学、汉语国际推广,发表相关研究论文二十余篇,主持北京市高校青年英才项目、北京外国语大学“基于语料库的国际汉语教师话语研究”等项目,出版专著《对外汉语教师话语研究》,并参与国家汉办多个大型师资、教材培训项目。

     Fēnxiǎnɡrén jiǎnjiè:Wáng Zǔléi,nǚ,Shāndōnɡ Dōnɡyínɡ

rén.Běijīnɡ Wàiɡuóyǔ Dàxué Zhōnɡɡuó Yǔyán Wénxué Xuéyuàn ji-ǎnɡshī,《Guójì Hànyǔ jiàoyù 》biānjíbù fùzhǔrèn,shìjiè Hàny-ǔ jiàoxué xuéhuì huìyuán,Hànyǔ jiàoxué xiàndàihuà xuéhuì

huìyuán.Cónɡshì liúxuéshēnɡ Hànyǔ jiàoxué ɡōnɡzuò shí yú nián,céng fù Hánɡuó,Aodìlì děng guó rènjiào.Zhǔyào yánjiū xìnɡqù wéi ɡuójì Hànyǔ jiàoxué,Hànyǔ ɡuójì tuīɡuǎnɡ,fābiǎo xiānɡɡuān yánjiū lùnwén èrshí yú piān,zhǔchí běijīnɡshì ɡāoxiào qīnɡnián yīnɡcái xiànɡmù,Běijīnɡ Wàiɡuó Yǔ Dàxué“jīyú yǔliào kù de ɡuójì Hànyǔ jiàoshī Hànyǔ yánjiū ”děng xiànɡmù,chūbǎn zhuānzhù 《duìwài Hànyǔ jiàoshī Hànyǔ yánjiū 》,bìng cānyǔ ɡuójiā Hànbàn duō ɡè dàxínɡ shīzī,jiàocái péixùn xiànɡmù.

 

  10月25日下午两点,寰语教师分享会十月场如期举行,本次分享会我们邀请到了北京外国语大学的王祖嫘老师,她以“汉语教师用语”为主题向听众做了内容丰富的分享,当天虽然北京城内雾霾严重,但是分享的内容却像一阵北风,消除了我们心中对于教师用语的迷雾。

10 yuè 25 rì xiàwǔ liǎng diǎn,Huányǔ jiàoshī fēnxiǎnɡhuì shíyuè chǎng rúqī jǔxínɡ,běn cì fēnxiǎnɡhuì wǒmen yāoqǐnɡ   dào le Běijīnɡ Wàiɡuó Yǔ Dàxué de Wáng Zǔléi lǎoshī,tā yǐ“Hànyǔ jiàoshī yòng yǔ ”wéi zhǔtí xiàng tīnɡzhònɡ zuò le near-ónɡ fēnɡfù de fēnxiǎnɡ,dànɡtiān suīrán Běijīnɡ chéng nèi wù mái yánzhònɡ,dànshì fēnxiǎnɡ de nèirónɡ què xiàng yīzhèn běi fēnɡ,xiāochú le wǒmen xīnzhōnɡ duìyú jiàoshī yòng yǔ de míwù.

    寰语教师分享会关注一线教学焦点,从汉语口语、发音、语法等语言要素教学研究,到多媒体应用、到今天的教师话题研究,二十余场分享会场场风格不同,主题各异,给大家带来了诸多惊喜和收获。这一路走来,我们得到了行业内外众多的关注、支持和鼓励,对此我们都视作珍馐,十分感谢。尤其是对于主讲人来说,利用周末的时间,把自己最喜欢最擅长的研究成果分享给大家,不图回报,这是一种令人敬佩,同时也让人感动的精神。

Huányǔ jiàoshī fēnxiǎnɡhuì ɡuānzhù yīxiàn jiàoxué jiāo-

Diǎn,cóng Hànyǔ kǒuyǔ,fāyīn,yǔfǎ děng yǔyán yàosù jiàoxué yánjiū,dào duōméitǐ yìnɡyònɡ,dào jīntiān de jiàoshī huàtí     yánjiū,èrshí yú chǎng fēnxiǎnɡhuì chǎnɡ chǎng fēnɡɡé bùtónɡ,zhǔtí ɡèyì,gěi dàjiā dàilái le zhūduō jīnɡxǐ hé shōuhuò. Zhè yīlù zǒu lái,wǒmen dédào le hánɡyè nèiwài zhònɡduō de ɡuānzhù,zhīchí hé ɡǔlì,duìcǐ wǒmen dōu shì zuò zhēnxiū,shífēn ɡǎnxiè.Yóuqí shì duìyú zhǔjiǎngrén láishuō,lìyònɡ zhōumò de shíjiān,bǎ zìjǐ zuì xǐhuan zuì shànchánɡ de yánjiū chénɡɡuǒ fēnxiǎnɡ gěi dàjiā,bù tú huíbào,zhè shì yī zhǒng lìnɡ rén jìnɡpèi,tónɡshí yě ràng rén ɡǎndònɡ de jīnɡshen.

    王祖嫘老师对于教师用语的研究可谓独到而深刻,在分享会的现场,王老师还慷慨地带来了她参与著作的《对外汉语教师课堂话语研究》作为分享会奖品奉献给听众。王祖嫘老师从什么是国际汉语教师的话语,为什么要研究国际汉语教师话语,教师话语的分类有哪些讲起,向我们阐述了研究汉语教师课堂用语的原因以及必要性,随后通过对影响汉语教师课堂用语的因素以及初中高级汉语课堂中教师话语量差的分析,得出结论——“对教师上课讲多少话,我们应该具体问题具体分析,而不是只强调硬指标,应更关注话语如何分配,提高教师话语的质量”。

Wáng Zǔléi lǎoshī duìyú jiàoshī yòng yǔ de yánjiū kě wèi  dúdào ér shēnkè,zài fēnxiǎnɡhuì de xiànchǎnɡ,Wáng lǎoshī     hái kānɡkǎi de dài lái le tā cānyǔ zhùzuò de《 Duìwài Hànyǔ jiàoshī kètánɡ Hànyǔ yánjiū 》zuòwéi fēnxiǎnɡhuì jiǎnɡpǐn     fènɡxiàn gěi tīnɡzhònɡ.Wáng Zǔléi lǎoshī cóng shénme shì      ɡuójì Hànyǔ jiàoshī de huàyǔ,wèishénme yào yánjiū ɡuójì     Hànyǔ jiàoshī huàyǔ,jiàoshī huàyǔ de fēnlèi yǒu nǎxiē jiǎng qǐ,xiàng wǒmen chǎnshù le yánjiū Hànyǔ jiàoshī kètánɡ yòng yǔ de yuányīn yǐjí bìyàoxìnɡ,suíhòu tōnɡɡuò duì yǐnɡxiǎnɡ    Hànyǔ jiàoshī kètánɡ yòng yǔ de yīnsù yǐjí chū zhōnɡ ɡāo jí Hànyǔ kètánɡ zhōng jiàoshī huàyǔ liàng chā de fēnxī,déchū    jiélùn ——“duì jiàoshī shànɡkè jiǎng duōshǎo huà,wǒmen     yīnɡɡāi jùtǐ wèntí jùtǐ fēnxī,ér bù shì zhǐ qiánɡdiào yìng  zhǐbiāo,yīng gèng ɡuānzhù Hànyǔ rúhé fēnpèi,tíɡāo jiàoshī   Hànyǔ de zhìliànɡ ”.

    之后,王祖嫘老师通过分别对比优略课堂用语实例,告诉我们一个优秀的汉语教师应该怎么调整自己的课堂用语,从而达到指令有效,说明清晰,“少说废话”的效果。

    Zhīhòu,Wáng Zǔléi lǎoshī tōnɡɡuò fēnbié duìbǐ yōu lüè k-ètánɡ yòng yǔ shílì,ɡàosu wǒmen yī ɡè yōuxiù de Hànyǔ jiào-   shī yīnɡɡāi zěnme tiáozhěnɡ zìjǐ de kètánɡ yòng yǔ,cónɡ'ér   dádào zhǐlìnɡ yǒuxiào,shuōmínɡ qīnɡxī,“shǎo shuō fèihuà ”de xiàoɡuǒ.

    王祖嫘老师的分享可谓是既有高深的理论基础,又有生动的具体案例,每一位听众都大呼过瘾,连连称赞王老师分享之精彩。在互动环节,来自不同高校或单位的听众积极踊跃的向王老师提出了自己的问题,王老师一一作答,幸运的听众都得到了王老师大作《对外汉语教师课堂话语研究》作为奖品。

Wáng Zǔléi lǎoshī de fēnxiǎnɡ kěwèi shì jì yǒu ɡāoshēn de lǐlùn jīchǔ,yòu yǒu shēnɡdònɡ de jùtǐ ànlì,měi yī wèi        tīnɡzhònɡ dōu dà hū ɡuòyǐn,liánlián chēnɡzàn Wáng lǎoshī     fēnxiǎnɡ zhī jīnɡcǎi.Zài hù dòng huánjié,láizì bùtónɡ       ɡāoxiào huò dānwèi de tīnɡzhònɡ jījí yǒnɡyuè de xiàng Wáng   lǎoshī tíchū le zìjǐ de wèntí,Wáng lǎoshī yī yī zuò dá,     xìnɡyùn de tīnɡzhònɡ dōu dédào le Wáng lǎoshī dàzuò《Duìwài    Hànyǔ jiàoshī kètánɡ huàyǔ yánjiū 》zuòwéi jiǎnɡpǐn.

    说到幸运,这一次分享会的幸运奖品可能是分享会历史上最丰厚的,包括由北语社推荐的四本备考《国际汉语教师证书》参考书以及由寰语学院推荐的朱勇老师主编的《国际汉语教学案例分析》一书,被抽中的幸运听众获得了以上5本书籍的大礼包,让大家都艳羡不已。寰语学院院长郑丽杰老师在分享会中提到,证书重新开考,是行业内的一件大事,作为社会教学力量的一部分,寰语学院大力支持老师们备战这一证书,就算“赚得了一个强迫自己继续学习,提高自己水平”的好机会。应学院内部教师以及其他学员的学习需求,寰语的精英教师培养项目近期将筹备“国际汉语教师证书面试培训班”,在继续培养提高教师实践教学水平的同时,具备从容面对面试的能力。

Shuō dào xìnɡyùn,zhè yī cì fēnxiǎnɡhuì de xìnɡyùn jiǎnɡpǐn kěnénɡ shì fēnxiǎnɡhuì lìshǐ shàng zuì fēnɡhòu de,bāo-  kuò yǒu Běi Yǔ shè tuījiàn de sì běn bèi kǎo《Guójì Hànyǔ     jiàoshī zhènɡshū 》cānkǎo shū yǐjí yóu Huányǔ Xuéyuàn tuī   jiàn de Zhū Yǒng lǎoshī zhǔbiān de《Guójì Hànyǔ jiàoxué àn    lì fēnxī 》yī shū,bèi chōu zhòng de xìnɡyùn tīnɡzhònɡ huò     dé le yǐshànɡ 5 běn shūjí de dà lǐ bāo,ràng dàjiā dōu yàn    xiàn bùyǐ.Huányǔ Xuéyuàn yuànzhǎnɡ Zhèng Lìjié lǎoshī zài    fēnxiǎnɡhuì zhōng tídào,zhènɡshū chónɡxīn kāi kǎo,shì hánɡyè nèi de yī jiàn dàshì,zuòwéi shèhuì jiàoxué lìliànɡ de yī bùfēn,Huányǔ Xuéyuàn dàlì zhīchí lǎoshī men bèizhàn zhè  yī zhènɡshū,jiùsuàn “zhuàndéle yī ɡè qiǎnɡpò zìjǐ jìxù xuéxí,tíɡāo zìjǐ shuǐpínɡ ”de hǎo jīhuì.Yīng xuéyuàn nèibù jiàoshī yǐjí qítā xuéyuán de xuéxí xūqiú,Huányǔ de jīnɡyīnɡ jiàoshī péiyǎnɡ xiànɡmù jìnqī jiāng chóubèi “ɡuójì Hànyǔ jiàoshī zhènɡshū miàn shì péixùnbān ”,zài jìxù péi yǎnɡ tíɡāo jiàoshī shíjiàn jiàoxué shuǐpínɡ de tónɡshí,jùbèi cónɡrónɡ miànduì miàn shì de nénɡlì.

    同时,寰语学院内刊《Mandarin Park语天下》也首次对外亮相,惊艳了参会人员,这本专为汉语学习者及教授者编制的杂志正在试发刊中,学生及汉语教师可来学院免费取阅。

Tónɡshí,Huányǔ Xuéyuàn nèi kān《Mandarin Park  Yǔ tiān   xià 》yě shǒu cì duìwài liànɡxiànɡ,jīngyàn le cān huì rén    yuán,zhè běn zhuān wèi Hànyǔ xuéxí zhě jí jiāoshòu zhě      biānzhì de zázhì zhènɡ zài shì fā kān zhōng,xuéshenɡ jí     Hànyǔ jiàoshī kě lái xuéyuàn miǎnfèi qǔ yuè.

    最后,分享会在大家争相与王老师郑老师合影要签名的明星见面会般的氛围下欢快结束了!感谢王祖嫘老师本次的倾情分享,也感谢大家对寰语的关注和支持,教师分享会期望更多朋友加入到我们的队伍中来,共建共享,共同为行业带来正能量,走得更远! 请您继续关注寰语,关注寰语教师分享会!

Zuìhòu,fēnxiǎnɡhuì zài dàjiā zhēnɡxiānɡ yǔ Wáng lǎoshī     Zhèng lǎoshī héyǐnɡ yào qiānmínɡ de mínɡxīnɡ jiànmiàn huì    bān de fēnwéi xià huānkuài jiéshù le!Gǎnxiè Wáng Zǔléi lǎosh-ī běn cì de qīng qínɡ fēnxiǎng,yě ɡǎnxiè dàjiā duì Huányǔ de ɡuānzhù hé zhīchí,jiàoshī fēnxiǎnɡhuì qīwàng ɡènɡ duō pénɡyou jiārù dào wǒmen de duìwǔ zhōng lái,ɡònɡ jiàn ɡònɡ xiǎn-ɡ,ɡònɡtónɡ wèi hánɡyè dài lái zhèng nénɡ liànɡ,zǒude gèng yu-ǎn!Qǐng nín jìxù ɡuānzhù Huányǔ,ɡuān zhù Huányǔ jiàoshī f-ēnxiǎnɡēhuì!

 

 

   

交流互动jiāoliú hùdòng

1、   我是北语的研究生,现在在上中级的口语课,非常认同和学生交流, 但是有的俄罗斯的学生不愿意多说话,在课堂上很闷,这样的情况应该怎么处理?

1、Wǒ shì Běi Yǔ de yánjiūshēnɡ,xiànzài zài shàng zhōnɡjí de kǒuyǔ kè,fēichánɡ rèntónɡ hé xuéshenɡ jiāoliú,dànshì yǒude Éluósī de xuéshenɡ bù yuànyì duō shuōhuà,zài kètánɡ shàng h-ěn mēn,zhèyànɡ de qínɡkuànɡ yīnɡɡāi zěnme chǔlǐ ?

答:你这种情况属于学生的特质不一样。作为一个老师在课堂上很重要的一点:公平。你的学生对你的评价,对你教的东西会非常好,但是如果一个老师不公平,这对他情感是很大的伤害,他更看重的是这点。既然他在这儿学习汉语他就有必要做学生的义务,我们给学生安排的机会还是应该公平。这是你应该做的事情。我们不能紧着爱说话的学生多说,不爱说话的学生少说。可以私下和他聊一聊。还是要强调课堂常规的一个建立,跟学生互动交流分配,让学生明白他在课堂必须参与课堂活动,他就不会有排斥的态度。尽力让大家机会均等。另外可以通过分组,互相之间有交流。

Dá:nǐ zhè zhǒnɡ qínɡkuànɡ shǔyú xuéshenɡ de tè zhì bù      yīyàng.Zuòwéi yī ɡè lǎoshī zài kètánɡ shàng hěn zhònɡyào de  yī diǎn:ɡōnɡpínɡ.Nǐde xuéshenɡ duì nǐde pínɡjià,duì nǐ     jiāo de dōnɡxi huì fēichánɡ hǎo,dànshì rúɡuǒ yī ɡè lǎoshī   bù ɡōnɡpínɡ,zhè duì tā qínɡɡǎn shì hěndà de shānɡhài,tā     gèng kànzhònɡ de shì zhè diǎn.Jìrán tā zài zhè ěr xuéxí       Hànyǔ tā jiù yǒu bìyào zuò xuéshenɡ de yìwù,wǒmen gěi       xuéshenɡ ānpái de jīhuì hái shì yīnɡɡāi ɡōnɡpínɡ.Zhè shì nǐ yīnɡɡāi zuò de shìqinɡ.Wǒmen bù nénɡ jǐnzhe ài shuōhuà de   xuéshenɡ duō shuō,bù ài shuōhuà de xuéshenɡ shǎo shuō.Kěyǐ  sīxià hé tā liáo yi liáo.Hái shì yào qiánɡdiào kètánɡ chánɡɡuī de yī ɡè jiànlì,gēn xuéshenɡ hù dòng jiāoliú fēnpèi,    ràng xuéshenɡ mínɡbai tā zài kètánɡ bìxū cānyǔ kètánɡ      huódònɡ,tā jiù bù huì yǒu páichì de tàidù.Jìnlì ràng dàjiā  jīhuì jūnděnɡ.Lìnɡwài kěyǐ tōnɡɡuò fēnzǔ,hùxiānɡ zhījiān   yǒu jiāoliú.

2、      我们学校有法国的学生,中文学了八年了,但在与其交流中,我说的话他们听不懂。我在想是不是我们的汉语在对外实施的时候效果比较差?

2、Wǒmen xuéxiào yǒu Fǎɡuó de xuéshenɡ,zhōnɡwén xuéle bā nián le,dàn zài yǔ qí jiāoliú zhōng,wǒ shuō de huà tāmen tīng bu dǒnɡ.Wǒ zài xiǎng shì bu shì wǒmen de Hànyǔ zài duìwài shíshī de shíhou xiàoɡuǒ bǐjiào chà?

 

答:这是很现实的问题,你要关心一下他们的背景,第一他们学习的课时量少,第二他们所接触到的教师所说的是什么话,在法国教师有两种,一种是中国母语的老师,一种是法国的老师,据我们了解法国老师用法语讲汉语,尤其在欧美国家语法翻译法很流行,他们是通过翻译来教汉语的。所以他的框架语言就是L1,就是他们的法语。只是在讲到语法结构的时候才说汉语。造成学生开口能力很差。

Dá :zhè shì hěn xiànshí de wèntí,nǐ yào ɡuānxīn yīxià tāmen de bèijǐnɡ,dì-yī tāmen xuéxí de kèshí liàng shǎo,dì-èr tāmen suǒ jiēchù dào de jiàoshī suǒ shuō de shì shénme huà,zài Fǎɡuó jiàoshī yǒu liǎng zhǒng,yī zhǒng shì Zhōnɡɡuó mǔyǔ de lǎoshī,yī zhǒng shì Fǎɡuó de lǎoshī,jù wǒmen liǎojiě Fǎɡuó lǎoshī yònɡ Fǎyǔ jiǎng Hànyǔ,yóuqí zài ōuměi ɡuójiā yǔfǎ fānyì fǎ hěn liúxínɡ,tāmen shì tōnɡɡuò fānyì lái jiāo Hànyǔ de.Suǒyǐ tā de kuànɡjià yǔyán jiùshì L1,jiùshì tāmen de Fǎyǔ.Zhǐshì zài jiǎngdào yǔfǎ jiéɡòu de shíhou cái shuō Hànyǔ.Zàochénɡ xuéshenɡ kāikǒu nénɡlì hěn chà.

3、    留学生喜欢写拼音不喜欢写汉字,怎么能让他们两方面都感兴趣?

3、Liúxuéshēnɡ xǐhuan xiě pīnyīn bù xǐhuān xiě hànzì,zěnme néng ràng tāmen liǎnɡ fānɡmiàn dōu ɡǎn xīnɡqù?

答:要看你们教学班教学目的是什么,以前有没有基础。如果我们教学班的教学目标没有要求必须有读写,这方面可以淡化,不过对汉字兴趣的培养还是需要的,既然接触就零星的教一点。介绍一些有意思的汉字,把文化气氛搞得有意思一点,利用图画视频,身体反应法让他们的身体动起来,模仿汉字等这样的游戏他们会有兴趣去参与。

Dá:Yào kàn nǐmen jiàoxué bān jiàoxué mùdì shì shénme,yǐ-

qián yǒu méiyǒu jīchǔ.Rúɡuǒ wǒmen jiàoxué bān de jiàoxué mù-biāo méiyǒu yāoqiú bìxū yǒu dú xiě,zhè fānɡmiàn kěyǐ dànhuà,bùɡuò duì hànzì xìnɡqù de péiyǎnɡ hái shì xūyào de,jìrán jiēchù jiù línɡxīnɡ de jiāo yīdiǎn.Jièshào yī xiē yǒu yìsi de hànzì,bǎ wénhuà qìfēn gǎo de yǒu yìsi yīdiǎn,lìyònɡ túhuà shìpín,shēntǐ fǎnyìnɡ fǎ ràng tāmen de shēntǐdòng qǐlai,mófǎnɡ hànzì děng zhèyànɡ de yóuxì tāmen huì yǒu xìnɡqù qù cānyǔ.

 

4、    我在替我们老师上商务汉语,我发现学生的汉语水平已经很好了但是学习的兴趣不是很高,只有讲一些课外的东西比较多的时候才稍微有点反应,如果课堂上的东西一般就局限在朗读句子朗读课文,对于这个怎么去解决呢?

4、Wǒ zài tì wǒmen lǎoshī shàng shānɡwù Hànyǔ,wǒ fāxiàn xuéshen-ɡ de Hànyǔ shuǐpínɡ yǐjīnɡ hěn hǎo le dànshì xuéxí de xìnɡqù b-ùshì hěn ɡāo,zhǐyǒu jiǎng yī xiē kè wài de dōnɡxi bǐjiào duō de shíhou cái shāowēi yǒudiǎn fǎnyinɡ,rúɡuǒ kètánɡ shàng de dōnɡxi yībān jiù júxiàn zài lǎnɡdú jùzǐ lǎnɡdú kèwén,duìyú zhè ɡè zěnme qù jiějué ne?

答:他和学生的最大关联点没有建立好,因为你要不关联的话他就不感兴趣,乐意聊是因为和他有关系,或者和他的经历有相似之处。可能他觉得这书与他无关,就看不进去。这个问题解决,第一,要从教教材改为用教材教;能理解教材的目的单不一定依据教材,把教材当做我们的话题,引入这个话题后要用别的来充实他,用别的内容来吸引学生,让学生围绕这个话题展开互动,高级更需要在这方面下功夫。如果你执着于某一本教材课就上的比较沉闷。所以用教材教可考验一个老师的水平。

Dá :Tā hé xuéshenɡ de zuì dà ɡuānlián diǎn méiyǒu jiànlì h-ǎo,yīnwei nǐ yào bù ɡuānlián dehuà tā jiù bù ɡǎn xīnɡqù,lèyì liáo shì yīnwei hé tā yǒu ɡuānxì,huòzhě hé tā de jīnɡlì yǒu xiānɡsì zhīchù.Kěnénɡ tā juéde zhè shū yǔ tā wúɡuān,jiù kàn bu jìnqù.Zhè ɡè wèntí jiějué,dì-yī,yào cóng jiāo jiàocái ɡǎi wéi yòng jiàocái jiāo;néng lǐjiě jiàocái de mùdì dàn bù yīdìnɡ yījù jiàocái,bǎ jiàocái dànɡ zuò wǒmen de huàtí,yǐn rù zhè ɡè huàtí hòu yào yòng biéde lái chōnɡshí tā,yòng biéde nèirónɡ lái xīyǐn xuéshenɡ,ràng xuéshenɡ wéirào zhè ɡè huàtí zhǎnkāi hù dòng,ɡāojí gèng xūyào zài zhè fānɡmiàn xià ɡōnɡfu.Rúɡuǒ nǐ zhízhuo yú mǒu yī běn jiàocái kè jiù shàng de bǐjiào chénmèn.Suǒyǐ yòng jiàocái jiāo kě kǎoyàn yī ɡè lǎoshī de shuǐpínɡ.

 

 

 

 

大家语录Dàjiā yǔlù

1.可能年轻老师在刚开始上课堂的时候可能太过于注重我怎么把这课教会、这个语法点教会。实际上我们应该考虑更大的设计,让你放在一个什么样的位置,这非常的重要。这个问题如果没有想清楚的话你的教学就处于一种无序的状态:灭火器的状态,这儿有火这儿灭,那儿有火那儿灭。但如果你思考一下大的问题,你的思路就更加清晰了,跟学生的关系更加明晰了。

Kěnénɡ niánqīnɡ lǎoshī zài gāng kāishǐ shànɡ kètáng de shíhou kěnénɡ tài ɡuòyú zhùzhònɡ wǒ zěnme bǎ zhè kè jiāohuì,zhè ɡè yǔfǎ diǎn jiāohuì.Shíjì shànɡ wǒmen yīnɡɡāi kǎolǜ ɡènɡdà de shèjì,ràng nǐ fànɡzài yī ɡè shénme yànɡ de wèizhì,zhè fēich-ánɡ de zhònɡyào.Zhè ɡè wèntí rúɡuǒ méiyǒu xiǎng qīnɡchu dehu-à nǐ de jiàoxué jiù chǔyú yī zhǒng wú xù de zhuànɡtài:mièhuǒqì de zhuànɡtài,zhè'ér yǒu huǒ zhè'ér miè,nàr yǒu huǒ nàr miè.Dàn rúɡuǒ nǐ sīkǎo yīxià dà de wèntí,nǐ de sīlù jiù ɡènɡjiā qīnɡxī le,gēn xuéshenɡ de ɡuānxì ɡènɡjiā mínɡxī le.

2.语文老师说的话和汉语老师说的话当然非常的不一样,因为他们的内容首先就差很多,另外从他们的话语当中你们就会发现语文老师是要讲一点文采讲一点口才的,如果你的语文老师说起话来特别直白你会觉得这老师很没水平,但是这个口才放到对外汉语课堂上基本上是用不上的。你再口若悬河学生还是呆滞,学生也听不懂,他需要发挥的点不一样,如果一个语文老师向对外汉语老师那样上课,我们不可想象,学生可能会认为这老师疯了。

Yǔwén lǎoshī shuō de huà hé Hànyǔ lǎoshī shuō de huà dānɡrán fēichánɡ de bù yīyàng,yīnwei tāmen de nèirónɡ shǒuxiān jiù chà hěn duō,lìnɡwài cóng tāmen de huàyǔ dānɡ zhōnɡ nǐmen jiù huì fāxiàn yǔwén lǎoshī shì yào jiǎng yīdiǎn wéncǎi jiǎng yīdiǎn kǒucái de,rúɡuǒ nǐde yǔwén lǎoshī shuō qǐ huà lái tèbié zhíbai nǐ huì juéde zhè lǎoshī hěn méi shuǐpínɡ,dànshì zhè ɡè kǒucái fàng dào duìwài Hànyǔ kètánɡ shàng jīběnshànɡ shì yòng bu shànɡ de.Nǐ zài kǒuruò-xuánhé xuéshenɡ Hái shì dāizhì,xuéshenɡ yě tīng bu dǒnɡ,tā xūyào fāhuī de diǎn bù yīyàng,rúɡuǒ yī ɡè yǔwén lǎoshī xiàng duìwài Hànyǔ lǎoshī nàyànɡ shànɡkè,wǒmen bù kě xiǎnɡxiànɡ,xuéshenɡ kěnénɡ huì rènwéi zhè lǎoshī fēng le.

3.那么汉语教师需要做的事情是把你的语言调整到一个i+1的水平,这是一门技术。所以说不能说教过语文的老师就直接来教对外汉语,这是你的误区,如果这样他的课堂不会是一个成功的课堂。

Nàme Hànyǔ jiàoshī xūyào zuò de shìqinɡ shì bǎ nǐde yǔyán tiáozhěnɡ dào yī ɡè i+1 de shuǐpínɡ,zhè shì yī mén jìshù.Suǒyǐ shuō bùnénɡ shuō jiāoguò yǔwén de lǎoshī jiù zhíjiē lái jiāo duìwài Hànyǔ,zhè shì nǐde wùqū,rúɡuǒ zhèyànɡ tā de kètánɡ bù huì shì yī ɡè chénɡɡōnɡ de kètánɡ.

4.我们汉语老师可以不说外语,但是一定要好好掌握一门外语。

Wǒmen Hànyǔ lǎoshī kěyǐ bù shuō wàiyǔ,dànshì yīdìnɡ yào hǎo hǎo zhǎnɡwò yī mén wàiyǔ.

编辑整理:贾泰宇

Biānjí zhěnglǐ:Jiǎ Tàiyǔ

OEM:201107272203261305